HOLA BIENVENIDO A MI BLOG Y ESPERO QUE SU GUSTE MUCHO

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viernes, 20 de diciembre de 2013

COMO TOMAR EL PULSO

y muchas formas de tomar el pulso y, por lo tanto, de calcular la frecuencia cardiaca. Para medirla sin la ayuda de ningún aparato electrónico, necesitaremos colocar los dedos índice y corazón (nunca el pulgar) en una parte del cuerpo donde una arteria pase muy cerca de la piel. Así, puede medirse en el cuello (pulso carotídeo), en la muñeca (pulso radial), en la ingle (pulso femoral), en la parte interna del codo (pulso cubital), en la parte posterior de la rodilla (pulso poplíteo), en la sien (pulso temporal) o en la cara interna del pie (pulso medio).
Una vez que se tenga localizado el pulso en una de estas zonas, presionando suavemente con los dedos hay que contar cuántas pulsaciones tenemos en un minuto (o en medio minuto y multiplicarlo por dos).

martes, 17 de diciembre de 2013

LOS TIPOS DE ENFERMEDADES

LA SALUD Y LA ENFERMEDAD

La salud no es solo cosa de médicos.Verás que tú mismo puedes hacer mucho para estar en buen estado de salud y evitar las enfermedades.

¿Qué es la salud?

La mayor parte del tiempo, nuestro cuerpo funciona correctamente y nos sentimos bien.Decimos que gozamos de un estado de salud.

Pero para que el estado de salud sea real, no solo nuestro cuerpo debe funcionar bien.

Por tanto, podemos definir la salud como un estado de completo bienestar físico, mental y social.

La fiebre, la hinchazón, el picor, el mareo o el dolor son algunos síntomas que pueden indicarnos que estamos enfermos.

¿La importancia de la prevención?

Cuando estamos enfermos, vamos al médico para que nos cure.Pero demos hacer mucho más que eso para estar sanos: podemos tener unos hábitos saludables que nos ayuden a no caer enfermos.

A todas las acciones que realizamos para mantenernos  en buen estado de salud y evitar enfermar se les llama prevención

También forma parte de la prevención acudir al médico para que nos haga las revisiones necesarias aunque estemos sanos y ponernos las vacunas que correpondan.

lunes, 16 de diciembre de 2013

LOUIS PASTEUR

                                         El descubrimiento de Pasteur

El 6 de julio de 1885, una mujer llegó llorando con su hijo de nueve años al laboratorio donde investigaba Louis Pasteur.el chico se llamaba Joseph Meister y dos días antes había sido mordido por un perro rabioso en 14 sitios diferentes.De puro dolor, casi no podía andar y su mierte  en breve plazo estaba prácticamente asegurada.

¡Salve usted a mi hijo, señor pasteur! rogaba insistentemente aquella madre.

Pasteur había probado un remedio en animales, pero jamás en personas.¿Debía inyectar aquel remedio al muchacho o no? Gran dilema.

Finalmente, aquella tarde se administró a un ser humano la primera vacuna contra la rabia.El muchacho jamás presentó el menor síntoma de la espantosa enfermedad.

miércoles, 11 de diciembre de 2013

LA REPRODUCION

NELSON MANDELA


Tras una larga lucha y 27 años de cárcel, presidió en 1994 el primer gobierno que ponía fin al régimen racista.
En 1952 Mandela pasó a presidir al tiempo que dirigía a los voluntarios que desafiaban al régimen; se había convertido en el líder de hecho del movimiento. La represión produjo 8.000 detenciones, incluyendo la de Mandela, que fue confinado . Allí estableció el primer bufete de abogados negros de Sudáfrica.
En 1955, cumplidas sus condenas, reapareció en público, promoviendo la aprobación de una Carta de la Libertad, en la que se plasmaba la aspiración de un Estado , igualitario y democrático, una reforma agraria y una política de justicia social en el reparto de la riqueza.
El endurecimiento del régimen racista llegó a su culminación en 1956, con el plan del gobierno de crear siete reservas , territorios marginales supuestamente independientes, en los que confinar a la mayoría negra. El  respondió con manifestaciones y, que condujeron a la detención de la mayor parte de sus dirigentes; Mandela fue acusado de alta traición, juzgado y liberado por falta de pruebas en 1961.

miércoles, 6 de noviembre de 2013

RECOMIENDO UN LIBRO

Editorial:Destino
Titulo:El secreto de la Familia Tenebrax
   
Este libro es uno de los que mas me han gustado, es muy divertido.
Empieza cuando llaman por teléfono a Geronimo Stilton, era su amiga Tenebrosa.
Le dijo que si quería ir con ella a su casa, porque iban a leer el testamento de su abuela.
Stilton le dijo que no pero al final fue.
Cuando llegaron tenebrosa le dijo que también iba a conocer a sus parientes a Stilton eso no le gustó.
Al rato Stilton sale de su habitación  y huele muy bien, el olor le lleva a la cocina. El cocinero le dice que pruebe la comida, Stilton le dijo que muy bueno pero cuando le dijo de que estaba preparada no quería ni ver.             Luego van al Eco del Roedor el periódico en trabaja.                                  Geronimo quería dar la noticia del extraño del Valle de los vampiros Vanidosos y descubrir el secreto de la familia Tenebrax.   Para ello Stilton viaja hasta dicho  valle situado en el   país de Rakistan donde está el castillo de la familia    Tenebrax .    Cuando llegó allí hizo  llamar a la puerta del castillo.  Al final era un fantasma y un pájaro muy gruñón. 
 Geronimo dijo que esta familia es muy extraña .
 
Sabéis que tenéis que leer este libro porque os gustará.
                                     

ESCRITURA CREATIVA

Había una vez un niño que se llamaba José que vivía en una aldea al lado de un cementerio
Se celebraba la fiesta de halloween
Desde su ventana se veía una calabaza brillante
Sintió terror en su casa y gritó
Lo escuchó un amigo que está en la casa de al lado.
Fue a buscar  a su amigo a su casa.
Fueron los dos niños al cementerio y a ver lo que pasaba.
Se encontraron una tumba abierta y encima estaba la calabaza.
 La habían llevado unos de los niños para asustar a los   demás niños            Cuando llegaron se rieron mucho porque los niños estaban muy asustados.
Todos fueron juntos a la casa uno de ellos.
 Y estaba allí su abuela y había hecho unos gachas  dulces que estaban muy ricas.

miércoles, 23 de octubre de 2013

viernes, 18 de octubre de 2013

OTOÑO


Redacta un texto utilizando al menos 6 palabras de las siguientes.
Setas nueces frío nubes ardilla amarillo aceituna migas caseras

                                           OTOÑO

Hay 4 estaciones del año y una de ellas es el otoño.

Las setas nacen y la gente va en su busca para comérselas.

Las nueces se utilizan para la alimentación aunque también para comer.

El frío llega en el otoño y te sientas con el brasero a comer las castañas.

Las nubes llegan cuando llueve y cuando para la lluvia, sale el sol.

Las ardillas hay pocas porque las han matado  para comérselas.

La aceituna se coge en noviembre o en diciembre y se  cogen muchos kilos.

Las migas caseras se hacen en el otoño cuando hace mucho frío la gente las hace y se las come y se lo pasan muy bien


martes, 8 de octubre de 2013

MONGOLIA

Esta nación es el remanente del antiguo Imperio mongol que dominó gran parte de Asia durante el siglo XIII. Posteriormente perdió su independencia, siendo asimilado por Manchuria desde finales del siglo XVII hasta 1911, año en que recuperó su independencia brevemente, hasta que en 1919 las tropas chinas ocuparon su capital. En 1921, con la ayuda de Rusia, volvió a independizarse y tres años más tarde, en 1924, se proclama la República Popular de Mongolia, adoptando políticas comunistas y de acercamiento a la Unión Soviética. Sin embargo, tras la disolución de la Unión Soviética en 1991, Mongolia redacta en 1992 una constitución liberal que marca la transición a la democracia representativa y en la que el país se renombra como Mongolia.
El país está dominado por estepas y montañas al norte y oeste, y el Desierto de Gobi al sur. De los 2,8 millones de habitantes, existe una alta tasa de nómadas y seminómadas, que ronda un 30%. Un 90% de los habitantes son de la etnia mongol, con una minoría de etnias túrquicas como el kazajo. El budismo tibetano es la religión mayoritaria del país, siendo junto con Bután las únicas naciones independientes donde esta religión es predominante.

miércoles, 2 de octubre de 2013

OTOÑO


Y las hojas se han secado 
Sopla el viento 
Y las hojas se caen en un momento. 
Y como hace frío 
La estufa se ha encendido, 
El calor del fuego
Me hace sentir como nuevo.


Voy al huerto 
Y de granadas lleno el cesto, 
Voy al campo 
Y un almendro planto.
Viene una ardilla 
Y se sienta en la silla;
El zorro tan astuto 
Se esconde tras el arbusto.


Qué más puedo decirte
Si el otoño es tan triste.


Rubén La Casa Meseguer

martes, 1 de octubre de 2013

MI VIDA

Yo nací en Úbeda el día 10 de mayo de 2002 estaba lloviendo fuerte. Yo fui a la escuela desde los 3 años en CEIP Virgen de Tíscar, llevo 9 años en la escuela.

Todavía tengo 11 años. Somos tres hermanos uno que está estudiando en Úbeda y el mediano en el instituto y el otro soy yo en la escuela. Me falta un año para ir al instituto. Mi padre es maquinista que está trabajando fuera de Quesada y mi madre es ama de casa.

Este año he pasado a sexto  curso, si paso de curso voy al instituto.

Al final tengo que esforzarme mas para que vaya muy bien en la escuela y no repetir de curso

viernes, 13 de septiembre de 2013

MI NUEVO CURSO

Este verano he estado en Quesada mi pueblo.

He ido de vacaciones a la playa en Almería, allí me lo he pasado muy bien.
Estuve con mis primos en Barcelona, en su pueblo hemos jugado y también fuimos a un parque de atracciones y me lo pasé muy bien.
Y tambien en el viaje de los tambores fuimos a un parque acuaticó en Córdoba fue un diá genial.
Ya han empezado las ferias de Quesada los cuatros dias de feria no ha llovido y el último dia si llovio y cuando paró la lluvia empezaron a abrir todas las atracciones de la feria.Y tambien no pudieron despedir a la Virgen porque estaba lluviendo con tormentas.
El 10 de Septiembre ha empezado la escuela.En este curso tengo que esforzarme más para pasar al instituto.

miércoles, 19 de junio de 2013

ANDALUCÍA EN LA EDAD ANTIGUA

El reino de Tartessos
Al final de la Edad de los Metales, gracias al contacto con otros pueblos más avanzados , surgió en Andalucía la primera civilización histórica de la Península : Tartessos
Establecidos en el valle del Guadalquivir , los tartesos eran un pueblo muy avanzado : dominaban el cultivo de cereales y frutales , sabían cómo extraer sal del agua del mar y conocían la escritura. Pero sobre todo poseían grande conocimientos para trabajar metales , como el oro y la plata.
Atraíos por la riqueza de este reino , los grandes pueblos colonizadores del Mediterráneo establecieron colonias en la costa andaluza para comerciar con Tartessos.


Los pueblos iberos andaluces
Tras la desaparición de Tartesio, hacia el año 500.a.C aparecieron en Andalucía varios pueblos identificados bajo la denominación común de iberos . Aunque con frecuencia luchaban entre si , usaban una lengua común y compartían rasgos culturales semejantes .
Los turdetanos : habitaban el curso bajo del Guadalquivir , fueron los herederos más directos de los tartesios.
Dedicados a la agricultura y la ganadería, sus ciudades tenían complejos sistemas de defensa .
Los túrdulos ocupaban los valles y montañas de la zona central de Andalucía, en asentamientos como Córdoba, Granada, Porcuna y Mengíbar . Destacaron por su habilidad en el trabajo de la cerámica.
Los bastetanos : se asentaron en la región oriental de Andalucía . Su riqueza se basaba en el comercio, sobre todo con los cartagineses establecidos en Levante.
La Andalucia romana
En el año 206 a.c. los romanos expulsaron de Andalucía a los cartagineses . Gracias a la influencia de Roma la provincia Bética , nombre con el que los romanos bautizaron Amdalucía , experimentó un periodo de paz, riqueza y desarrollo que duró cerca de 600 años .
Los romanos fundaron nuevas ciudades como Itálica, Baelo Claudia  Carteia y Munda y construyeron calzadas y carreteras.
Interesados en las riquezas naturales de Andalucía los romanos mejoraron la técnicas del cultivo de cereales, vides y olivos , introdujeron avances para la extracción de minerales y  sobre todo favorecieron el comercio de los producotos andaluces como el trigo , el vino o el aceite de oliva.
En la Bética nacieron varios personajes importantes en la histoira del Imperio romano: el emperador Trajano , el filósofo cordobés Seneca , el escritor Columella y el poeta Lucano.

martes, 18 de junio de 2013

LOS IBEROS

LOS IBEROS

Los pueblos iberos se extendían por el sur y el este de la Península. Vivían en poblados amurallados construidos en zonas elevadas. Las casas eran rectangulares y se distribuían formando calles.

Los iberos se organizaban en tribus. Muchas de ellas estaban gobernadas por un rey.

La mayoría de la población se dedicaba a la agricultura y a la ganadería.
Además, los iberos eran expertos artesanos. Fabricaban espadas de hierro, recipientes de cerámica y tejidos de lana y lino.También comerciaban con las colonias fenicias y griegas, y utilizaban su propia moneda en los intercambios

LOS CELTAS

LOS CELTAS

Los celtas ocupaban las tierras de la Meseta y de la costa atlántica en la Península, donde convivían con otros pueblos, como los vascones. Vivían en poblados amurallados y elevados llamados castros. Las casa eran circulares y se distribuían de manera desordenada.

Los celtas se organizaban en tribus. Se abastecían con lo que producían ellos mismos. Por eso el comercio era una actividad muy escasa. La mayoría de las personas se dedicaba a la ganadería, aunque los celtas también cultivaban cereales.

Además, los celtas eran especialistas en la fabricación de objetos del metal.

viernes, 14 de junio de 2013

LOS CABALLEROS MEDIEVALES

 En la edad media, los caballeros eran nobles que estaban al servicio de un poderoso señor o de un rey.

La formación de caballeros

Cualquier aspirante a caballero comenzaba a prepararse en su propia casa desde niños, aproximadamente a los siete años.
Tiempo después, a los diez o doce años, el futuro caballero se iba a vivir al castillo de algún importante señor.
Normalmente, al cumplir los catorce años, el paje se convertía en escudero.

La ceremonia de la investidura

Cuando llegaba de ser armado caballero, se realizaba la ceremonia de la investidura. El aspirante, vestido de blanco y recluido en una habitación, velaba las armas durante toda una noche.
El espaldarazo consistía en tocar con la espada la espalda del escudero mientras se pronunciaban una palabras. El aspirante quedaba así armado caballero.

La armadura

La armadura de los caballeros podía llegar a pesar unos cincuenta kilos. Ellos solos no podían subir al caballo, por esos necesitaban ayuda de pajes y escuderos.
Al caballero, el pesado traje servía a los caballeros de protección; pero, si eran derribados, en tierra no podían moverse con facilidad y corrían el riesgo de ser heridos.

jueves, 13 de junio de 2013

UN PAÍS CON DEMASIADO REYES


AUTOR:MIGUEL ÁNGEL MENDO

RESUMEN: La historia trata de  un caballero que se pierde y aparece en un pueblo muy chico que había reyes, reinas princesas príncipes etc...
 Las personas del pueblo querían al hombre para que fuera su esclavo para hacerle las tareas.
El hombre se pilló y se fue para otro pueblo y las personas del pueblo le dijeron que se quedara y el hombre no quiso y se fue rápidamente con su caballo.

MI OPINIÓN: Me ha gustado mucho porque el hombre hacia las tareas de las personas del pueblo y cuando se fue con su caballo rápidamente la gente le dijo que se quedaba y el hombre no quiso y se fue muy rápido con su caballo.

miércoles, 12 de junio de 2013

RECURSOS DE LITERARIOS


                                        La comparación

La comparación en un recurso que consiste en decir que dos cosas diferentes se parecen porque tienen una cualidad en común. Por ejemplo:

                                      Las barcas de dos en dos
                                      como sandalias del viento
                                      puestas a secar al sol.
                                              
                                                            Manuel Altolaguirre                 


                                           La metáfora 

La metáfora consiste en llamar a una persona, un animal o una cosa con el nombre de otra con la guarda algún parecido. Por ejemplo:

                                            El viento se llevó los algodones del cielo.
                                                                         
                                                            Federico García Lorca 
                                                          
                                             La personificación

La personificación es un recurso literario que consiste en atribuir facultades humanas a un animal, a una planta, a un objeto. Por ejemplo:

                                                La niña del bello rostro
                                                está cogiendo aceituna.
                                                El viento, galán de torres,
                                                la prende por las cintura.
                                                      

                                                               Federico García Lorca

                                                   
                                                La hipérbole 

La hipérbole es otro de los recursos que a menudo utilizan los poetas, aunque también es frecuente en el lenguaje cotidiano

La hipérbole consiste en esa exagerar un suceso, una cualidad, una cantidad...
Por ejemplo, para subrayar la belleza de los ojos  a los que refiere el poema, se utiliza la exageración matáis de amor. 
              
                                          Ojos morenos,
                                          de bonica color,
                                          sois tan preciosos,
                                          que matáis de amor.
                                                            
                                                             Popular

                                             
                                                 La repetición 

La repetición es un recurso literario que, como su propio nombre indica, consiste en repetir una palabra, un verso, una estrofa completa...Se trata de un recurso que se utiliza sobre todo en verso y que sirve para dar ritmo y musicalidad a los poemas. Por ejemplo:

                                    Por la cima del árbol he de ir,
                                    por la cima del árbol has de venir,
                                    por la cima del árbol verde
                                    donde nada y todo se pierde.
                                                            
                                                                  Juan Ramón Jiménez 

                          

viernes, 7 de junio de 2013

LA EXCURSIÓN A LA SIERRA

                                              MI EXCURSIÓN
                         
La excursión a la sierra fue muy chula porque vimos muchas plantas de las que habíamos hablado en clase.
Vimos una planta que se llamaba la violenta de Cazorla que está protegida y un maestro cogió una hoja de la planta y la vimos.
Un maestro nos dijo que si cogiéramos la planta viola cazorlensi nos pueden echar una multa muy grave, porque solo existe aquí.
Vimos muchas huellas de animales .
Y llegó la hora de almorzar y nos paramos en un río a comer un bocadillo y todos nos mojamos.  Si nos mojábamos  Chiquete no nos dejaba montar en el autobús.
Cuando nos fuimos para arriba hicimos una fila para ver si estábamos todos.
Y para subir echamos dos horas y nos subimos por el mismo camino y llenamos agua en una fuente.
En la sierra había muchos barrancos y algunos nos daban vértigo y donde no había barrancos nos pusimos al lado de rocas de tierras.
Había una fuente donde bebían agua los marranos donde echaba mucha agua fresquita y no era potable.
Hacía mucha calor y nos pusimos en la sombra para que no nos diera el sol en la cara.
Y había un carril que no tenía barrancos y podíamos correr y unos maestros fueron a ver si estaba el autobús y todos salimos corriendo hacia el autobús y esa es la excursión a la sierra.


martes, 14 de mayo de 2013

POESÍA



Despiertan las hormiguitas.
Pasean los mariquillas
Todo esta lleno de flores
Y por las Ramitas Verdes
Gatean los caracoles

Numero de estrofas:1 estrofa
Numero de versos:5 versos

CUENTO

        
                   
                                          Unos niños secuestrados

 Había una vez unos niños que estaban jugando a la pelota. Y uno la lanzó muy fuerte y la lanzó hacia una casa donde vivía un hombre muy malo y le rompió una ventana. Fueron todos los niños, no sabían quien vivía en la casa y llamaron y no había nadie. Luego fueron otra vez y llamaron y está el hombre. Cuando llamaron el hombre salió corriendo y lo secuestro a los niños. Y el sótano estaba muy oscuro y no había luz. Cuando los padres no vieron a los niños fueron los padres al parque. Y los padres llamaron a los municipales para buscar a los niños, hicieron una campaña para buscar a los niños. Y los municipales sacaron muchos coches. Y el hombre al ver muchos coches se fue de la ciudad y se escondió en otra ciudad. Y los municipales tenían un plan donde estaba el parque que preguntaron por todas las casas, menos una donde no contestaba nadie. Le dieron un portazo a la puerta y se abrió y sintió una voz en el sótano y lo abrió y estaba muy oscuro y los niños salieron corriendo hacia la policía. Al final los niños estaban bien y salieron otra vez al parque y al ver que no estaba el hombre ya los niños estaban muy felices y el hombre ya no vino a la ciudad.

martes, 23 de abril de 2013

LA ARDILLA

 
La ardilla en un animal vertebrado que se sube a los árboles. Las ardillas  tienen casas para vivir en los árboles. Se alimentan de piñas en los árboles que se llaman pinos de ahí nacen las piñas. Las ardillas tienen casa en los árboles que tienen para vivir. Se llevan las piñas a sus casas para comer su familia.
Son de color marrón con una cola muy larga. saltan de rama en rama.
en mi colegio hay ardillas.

lunes, 22 de abril de 2013

RIOS DE ANDALUCIA


                                                   Guadalquivir
Nacimiento y desembocadura: El río Guadalquivir es un río  español que nace en las Cañadas de las Fuentes {Sierra de Cazorla} en el término municipal de Quesada  {Jaén}.
Provincias por las que discurre: El río Guadalquivir se extiende por la provincias de Andalucía de Jaén, Córdoba y Sevilla
Trayectoria: En su trayecto ocupa un recorrido de aproximadamente 657 Km con un caudal de 1643m 3
Principales Afluentes:
El río Guadalquivir tiene muchos afluentes a su paso desde su nacimiento a su desembocadura. Algunos se de sus principales afluentes son:
Afluente río Guadalimar y Guadiato
Otro afluente en el río Guadiana menor y Genil

martes, 9 de abril de 2013

Miguel Hernandez


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La cebolla es escarcha
cerrada y pobre
escarcha de tus días
y de mi noches.
Hambre y cebolla
hielo negro escarcha
grande y redonda.

En la cuna del hambre
mi niño estaba.
Con sangre de cebolla
se amamantaba.
Pero tu sangre
escarcha de azúcar
cebolla de hombre.

Una mujer morena
resuelta en luna
se derrama hilo a hilo
sobre la luna.
Ríete niño
que te tragas la luna
cuando es precioso

Alondra de mi casa
ríete mucho
Es tu risa en los ojos
la luz del mundo
Ríete tanto
que en mi alma al oírte
bata el espacio.


¿POR QUE FUE ESCRITA?
Por  Miguel Hernández que se caso con se Josefina Manresa que tu vieron un hijo. Lo metieron en la cárcel y lo mataron a Miguel Hernández.

Opinión: que la poesía me ha gustado mucho



lunes, 11 de marzo de 2013

ESTATUTO DE ANDALUCIA

¿QUE ES?
El estatuto de Andalucia es un libro que explica los derechos y deberes de Andalucia
¿ PROVINCIAS ANDALUCIA?
Las provincias de andalucia son 8:Jaen Cordoba Sevilla Huelva Cadiz Granada Malaga y Almeria
ORGANIZACION DE ANDALUCIA
su capital es Sevilla
¿SIMBOLOS DE ANDALUCIA?
Son el escudo la bandera y el himno. La bandera es verde y blanca y verde. Y el escudo representa a Hercules con el poder de los leones. Dice la leyenda que Hercules puso dos columnas un en el Estrecho de Gibraltar en Cadiz y otro en la región de Melillas

jueves, 21 de febrero de 2013

RECETAS DE QUESADA



NOMBRE:
Las migas

INGREDIENTES:
Agua, aceite, sal, harina, panceta, pimientos, chorizo, melón, pepino.

PREPARACIÓN
En un recipiente, se echa el agua la harina y sal, y empiezas a mover hasta mezclarlos bién.
Se calienta el aceite y se añade la mezcla anterior.
Se van moviendo hasta que se hacen.
Cuando están sueltas se añade tocino, chorizo, pimientos fritos....

Tiempo que se tarda
Una hora

PERSONAS
Para cinco personas

DIFICULTAD
Es muy fácil


miércoles, 20 de febrero de 2013

LOS VERBOS

El verbo

Hay palabras que expresan acciones.Esas palabras que expresan acciones son verbos.La palabra escaparé en un verbo.
El conjunto de las formas de un verbo es su conjugación.Conjugar un verbo es decir sus diferentes formas.
Las formas verbales simples son las que constan de una palabra.
Las formas compuestas son las que constan de más de una palabra, y una de esas palabras es una forma del verbo haber.

Raíz y desinencia

La forma que usamos para nombrar el verbo es el infinitivo.
Si a un infinitivo, como cruzar, le quitamos la terminación ar,  obtenemos la raíz cuz. Todas las formas de un verbo tienen en común la raíz.Las terminaciones que se añaden a la raíz son las desinencias.
Pertenecen a la primera conjugación los verbos acabados en ar
Pertenecen a la segunda conjugación los verbos acabados en er
Pertenecen a la tercera conjugación los verbos acabados en ir

CARNAVAL


 
                                           l carnaval es una celebración pública que tiene lugar inmediatamente antes de la cuaresma cristiana, con fecha variable (entre febrero y marzo segun el año), y que combina algunos elementos como disfraces, desfiles, y fiestas en la calle. Por extensión se llaman así algunas fiestas similares en cualquier época del año. A pesar de las grandes diferencias que su celebración presenta en el mundo, su característica común es la de ser un período de permisividad y cierto descontrol.

LOPE VEGA

                                                 
Félix Lope de Vega y Carpio (Madrid, 25 de noviembre de 156227 de agosto de 16351 ) fue uno de los más importantes poetas y dramaturgos del Siglo de Oro español y, por la extensión de su obra, uno de los más prolíficos autores de la literatura universal.
El llamado Fénix de los ingenios y Monstruo de la Naturaleza (por Miguel de Cervantes) renovó las fórmulas del teatro español en un momento en el que el teatro comenzaba a ser un fenómeno cultural de masas. Máximo exponente, junto a Tirso de Molina y Calderón de la Barca, del teatro barroco español, sus obras siguen representándose en la actualidad y constituyen una de las más altas cotas alcanzadas en la literatura y las artes españolas. Fue también uno de los grandes líricos de la lengua castellana y autor de muchas novelas.

martes, 5 de febrero de 2013

TERESA DE CALCUTA









                                                 A los dieciocho años abandonó para siempre su ciudad natal y viajó hasta Dublín para profesar en la Congregación de Nuestra Señora de Loreto. Como quería ser misionera en la India, embarcó hacia Bengala, donde cursó estudios de magisterio y eligió el nombre de Teresa para profesar. Ejerció como maestra en la St. Mary's High School de Calcuta hasta 1948, año en que obtuvo la autorización de Roma para dedicarse al apostolado en favor de los pobres.

MARTÍN LITHER KING


Convertido en pastor baptista, en 1954 se hizo cargo de una iglesia en la ciudad de Montgomery, Alabama. Muy pronto dio muestras de su carisma y de su firme decisión de luchar por la defensa de los derechos civiles con métodos pacíficos, inspirándose en la figura de Mahatma Gandhi y en la teoría de la desobediencia civil de Henry David Thoreau. Al poco de llegar a Montgomery organizó y dirigió un masivo boicot de casi un año contra la segregación en los autobuses municipales.
                                      

RIGOBERTA MENCHÚ

                                              Mientras sus hermanos optaban por unirse a la guerrilla, Rigoberta Menchú inició una campaña pacífica de denuncia del régimen guatemalteco y de la sistemática violación de los derechos humanos de que eran objeto los campesinos indígenas, sin otra ideología que el cristianismo revolucionario de la «teología de la liberación»; ella misma personificaba el sufrimiento de su pueblo con notable dignidad e inteligencia, añadiéndole la dimensión de denunciar la situación de la mujer indígena en Hispanoamérica.

LAS MÁQUINAS SIMPLES

                                                       LAS MÁQUINAS SIMPLES

LAS MÁQUINAS
Las máquinas simples más comunes son la rueda, la polea, el plano inclinado y la palanca. Estas máquinas sirven para modificar las fuerzas

Las ruedas
La rueda es una máquina simple y, también, un componente de las máquinas complejas. Consiste en una pieza circular que gira en torno a un eje. Su utilidad radica en que permite disminuir mucho la fuerza de rozamiento con el suelo.

 La polea

Una polea es una rueda con una hendidura por la que pasa una cuerda.Se usa para elevar objetos pesados.La polea cambia la dirección en la que hay que aplicarla fuerza.






El plano inclinado

Un plano inclinado es cualquier superficie inclinada que salva un desnivel.El plano inclinado ayuda a subir cargas porque se puede emplear menos fuerza.





La. palanca

Una palanca es una máquina simple que permite realizar una tarea empleando menos fuerza de la que sería necesaria sin ella.La palanca más habitual en una barra rígida y necesita un punto de apoyo.Cada una de las partes que quedan a los lados del punto de apoyo se llama brazo.



Tipos de palancas

El tipo de palanca que hemos estudiado se llama de primer género. En estas palancas,el punto de apoyo está entre la fuerza aplicada y la resistencia, que es la fuerza que hay que vencer
Las palancas de segundo género son aquellas en las que el punto de apoyo está en un extremo, y cerca de él se encuentra la resistencia.
Las palancas de tercer género son aquellas en las que el punto de apoyo está en un extremo, y cerca de él se encuentra la fuerza que aplicamos.

lunes, 4 de febrero de 2013

Dafne Apolo

                                            
Apolo continuamente la persiguió, rogándole que se quedara con él, pero la ninfa siguió huyendo hasta que los dioses intervinieron y ayudaron a que Apolo la alcanzara. En vista de que Apolo la atraparía, Dafne invocó a su padre.3 De repente, su piel se convirtió en corteza de árbol, su cabello en hojas y sus brazos en ramas. Dejó de correr ya que sus pies se enraizaron en la tierra. Apolo abrazó las ramas, pero incluso estas se redujeron y contrajeron. Como ya no la podía tomar como esposa, prometió amarla eternamente como su árbol y que sus ramas coronarían las cabezas de líderes. Apolo empleó sus poderes de eterna juventud e inmortalidad para que siempre esté verde.4


domingo, 3 de febrero de 2013

VOLCANES

                                            Un volcán (del nombre del dios mitológico griego Vulcano)3 es una estructura geológica por la cual emerge el magma (roca fundida) en forma de lava, ceniza volcánica y gases del interior del planeta. El ascenso ocurre generalmente en episodios de actividad violenta denominados erupciones, las cuales pueden variar en intensidad, duración y frecuencia, pudiendo tratarse desde de conductos de corrientes de lava hasta explosiones extremadamente destructivas. En algunas ocasiones adquieren una característica forma cónica que se forma por la presión del magma subterráneo así como de la acumulación de material de erupciones anteriores. Encima del volcán puede encontrarse su cráter o caldera.

EL COBRE

                                                         El cobre forma parte de una cantidad muy elevada de aleaciones que generalmente presentan mejores propiedades mecánicas, aunque tienen una conductividad eléctrica menor. Las más importantes son conocidas con el nombre de bronces y latones. Por otra parte, el cobre es un metal duradero porque se puede reciclar un número casi ilimitado de veces sin que pierda sus propiedades mecánicas.

Mahatma Gandhi

                                                   Desde 1918 figuró abiertamente al frente del movimiento nacionalista indio. Instauró métodos de lucha social novedosos como la huelga de hambre, y en sus programas rechazaba la lucha armada y predicaba la ajimsa (no violencia) como medio para resistir al dominio británico. Pregonaba la total fidelidad a los dictados de la conciencia, llegando incluso a la desobediencia civil si fuese necesario; además, bregó por el retorno a las viejas tradiciones indias. Mantuvo correspondencia con León Tolstói, quien influyó en su concepto de resistencia no violenta. Se destacó la Marcha de la sal, una manifestación a través del país contra los impuestos a los que estaba sujeto este producto.

viernes, 1 de febrero de 2013

LA PAZ

                                              
La guerra es como una hoguera
donde los locos se abrasan"
"Tristes guerras
si no amor la empresa.
Tristes, tristes
Tristes armas
si no son palabras.
Tristes, tristes."
"A lo lejos tú, sintiendo
en tus brazos mi prisión
en tus brazos donde late
la libertad de los dos.
Libre soy. Siénteme libre.
Sólo por amor."

lunes, 28 de enero de 2013

UN PASEO POR MIS CALLES

Antonio Jesús Montoya

Yo vivo en la calle del Rocío,
donde siempre hace mucho frío.
La plaza Mayor está en la calle Arena,
donde todas las niñas se llaman Almudena.
El parque está en la calle Luisa,
donde todos se parten de risa.
El banco está en la calle Isabel,
donde siempre juegan al ajedrez.
En la calle del Salmón
siempre hay un hombre vendiendo jamón.

miércoles, 16 de enero de 2013

SAN ANTÓN

Antonio Abad nació en el pueblo de Comas, cerca de Heraclea, en el Alto Egipto. Se cuenta que alrededor de los veinte años de edad vendió todas sus posesiones, entregó el dinero a los pobres y se retiró a vivir en una comunidad local haciendo vida ascética, durmiendo en un sepulcro vacío. Luego pasó muchos años ayudando a otros ermitaños a encaminar su vida espiritual en el desierto. Más tarde se fue internando mucho más en él, para vivir en absoluta soledad.

SAN SEBASTIÁN

       
Nació en Narbona  (Francia) en el año 256, pero se educó en Milán. Cumplía con la disciplina militar, pero no participaba en los sacrificios paganos por considerarlos idolatría. Como cristiano, ejercitaba el apostolado entre sus compañeros, visitando y alentando a otros cristianos encarcelados por causa de su religión. Acabó por ser descubierto y denunciado al emperador Maximilano (amigo de Diocleciano), quien lo obligó a escoger entre poder ser soldado o seguir a Jesucristo